第342章 职场瓶颈谋突破凡人进阶拓新局（第3页）

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“这也太神奇了！”

张媛看着“加班续命”

的示例文案，眼前一亮。

她试着结合自己的加班经历，写下：“当加班到眼皮打架，打开这包海盐薯片——咔嚓一声，咸香裹着脆感炸开，像给疲惫的大脑充了电，剩下的报表，好像也没那么难了。”

写完后，她自己都觉得很有画面感。

“你看，从‘用户情绪’出发，文案是不是就鲜活多了？”

叶尘笑着说，“我们再帮你拓展几个方向，比如结合网络热梗，但要自然不生硬；或者用‘反向文案’，比如‘警告！

这款薯片别在办公室开，不然会被抢空’，反而能吸引注意力。”

接下来的几天，叶尘和郑蓉每天都来工位陪张媛练“创新思维”

——教她用“用户画像法”

，先想清楚“谁会买这款零食”

“他们的生活场景是什么”

“他们需要什么情绪”

，再根据画像写文案；教她收集网络热梗和优秀文案，建立“灵感库”

，但强调“借鉴不是抄袭”

，要结合产品特点改编；还教她写完后读给同事听，看能不能让对方产生“想买的冲动”

。

玲玲用仙力完善“灵感辅助”

功能——电脑会自动推送和产品相关的用户场景新闻、热门话题，比如看到“年轻人周末宅家追剧”

的话题，就提示“可以结合追剧场景写薯片文案”

；当她写的文案太“硬”

时，会弹出“试试加入一个具体的动作描写，比如‘撕开包装的瞬间’”

的建议。

张媛慢慢跳出了“只说产品卖点”

的固有思维，写的文案越来越有新意。

一周后，张媛把新写的海盐薯片文案交给主管。

主管看了后，眼睛一亮：“这个‘加班续命’的点抓得好！

很懂年轻人的状态，比之前的文案有记忆点多了！

就用这个！”

不仅如此，这款薯片的文案在社交媒体上发布后，还吸引了很多年轻人评论：“这不就是我加班的样子吗？买了！”

“追剧时吃这个，太有画面感了！”

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