十七章 入学率（第2页）

如果这还凑不够人，我建议从农村把人弄到咱们的附属小学里面来。”

军人的考虑方式的确是直率，安徽师范学院里面有些女老师就是被陈克从安庆抢来的。

听了这话之后，脸上的神色很尴尬。

“这不等于是拉郎配么？”

教导主任迟疑的说道。

“你这个拉郎配用的好。

其实我还有一个想法，咱们教育学院下属不少工厂，印刷厂，玻璃厂什么的挺多。

直接在农村找那种亲戚少，孩子多的家庭，把他们给直接迁到城市里面来。

爹妈想混口饭吃，怎么都能给他们安排。

这些孩子不就归咱们了。”

“许书记，你到底是怎么看教育工作的？”

数学系教师柳玉禾被人民党从安庆抢来。

虽然她不会直接抱怨当年人民党的粗暴方式，但是听徐光才的建议，她还是没忍住，开口问道。

徐光才严肃的答道：“大家都是文化人，觉得教书育人是件很高尚的事情。

我也这么觉得。

但是，在新制度下的教育行业不是私塾。

而是整个国家体系中间的一环，还是非常重要的一环。

是工业社会中的一个重要行业。

既然我们需要老师，就得千方百计的往这里弄人。

工业社会是一个什么样的社会，这个社会节奏非常快，规模空前的大，政府彻底管理到每一个角落。

有些同志在合肥市区已经待了五六年，少了也待了两三年。

我当兵的时候多次经过合肥，那时候合肥市区才多少人？五万人了不起了。

而且这五万人里面，大多数都是居民，还有来这里打个零工，讨口饭吃。

现在光咱们安徽师范学院连老师带学生，加上附属中学，附属小学，一共有都少人？五千人。

这五千人全部在政府里面造册。

有名有姓，包括未来他们干什么工作，几乎也都给安排好了。

合肥驻扎了一个师，两万人，这两万人更是党让他们干什么他们立刻就干什么。

光这就两万五千人，而且完全在政府的控制之下。

咱们不用往太久说，六年前我们攻克合肥的时候，那时候合肥的五万人，能有多少人在政府如此强有力的控制之下？能有三千人就了不起了吧。”

数字和现实面前，任何想象都会被轻易极快。

听着徐光才的话，安徽师范的老师们一个个不吭声了。

“现在合肥市区人口将近十五万，而且都在政府的管理之下。

原本的五万人被吸纳进社会管理体系里面，多出来的十万人完全都是被政府安排进来的。

他们在干什么？都在工厂，铁路，港口，各种科研单位与社会服务单位工作。

同志们是工业体系下的教师，你们也是整个大工业体系下的一部分。

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