第23章 校园文化节方案起分歧

2015年12月3日的晨光，带着初冬特有的柔和，透过非遗调研工作室的玻璃窗，在摊满资料的木桌上投下菱形光斑。

林微言刚把同德堂门楣的1:20模型放在桌中央，模型上的牡丹雕花还沾着细木屑——这是她和沈知行熬了两个通宵完成的，每片花瓣的弧度都严格参照激光测距数据，榫卯连接处甚至能灵活拆卸。

“快看群消息！

校学生会发文化节通知了！”

李姐举着手机冲进工作室，帆布包上的徽章叮当作响，“12月20号举办，每个院系要出特色项目，还能申请专项经费！

咱们非遗调研团队正好能借此宣传老巷修复！”

工作室瞬间热闹起来。

顾屿背着相机凑过来，屏幕上的通知标题格外醒目：“‘传承与创新’校园文化节暨非遗推广周”

。

他快速滑动屏幕，眼睛亮了起来：“能申请舞台、展区，还能邀请校外嘉宾！

咱们可以搞个非遗主题晚会，效果肯定比单纯摆展板好！”

沈知行正用细砂纸打磨模型的飞檐，闻言抬头，指尖还沾着木粉：“晚会？太耗费精力了。

咱们的核心是古建调研，不如设个古建模型展，把同德堂门楣、老戏台的模型摆出来，再放些榫卯互动装置，让同学直观了解传统工艺。”

他放下砂纸，指着桌上的模型，“这个门楣模型花了两周，细节都经得起看，比晚会更能体现调研成果。”

“模型展太静态了！”

顾屿立刻反驳，打开相机里的相册，里面是之前拍的张师傅木雕视频，“你看张师傅刻牡丹的镜头，要是在晚会上直播，再配上郑大爷讲老巷故事的录音，肯定能打动观众。

文化节要的是传播力，晚会能吸引更多人关注，说不定还能拉到企业赞助，支持后续调研！”

林微言握着模型的手指顿了顿。

她看着顾屿兴奋的样子，又看了看沈知行认真的侧脸——顾屿的方案像舞台上的聚光灯，热烈而吸引眼球；沈知行的方案则像老巷里的青石板，扎实而贴合调研核心。

两者似乎都有道理，却又各有顾虑。

“晚会准备周期太长了，”

沈知行放下手里的工具，拿出祖父的古建笔记，翻到夹着银杏叶的那页，“现在离文化节只有17天，找场地、排节目、联系嘉宾，时间根本不够。

而且咱们团队人手有限，既要准备晚会，又要兼顾调研，很容易两边都做不好。”

他指着笔记里的榫卯结构图，“模型展不一样，现有模型稍作完善就能用，还能加个‘榫卯拼装体验区’，让同学自己动手，比看晚会印象更深。”

“时间紧才要高效利用资源！”

顾屿拿出平板，快速调出一份ppt框架，“我已经跟学生会的朋友打过招呼，礼堂可以优先给咱们用；节目不用多，就三个核心环节：张师傅木雕表演、老巷故事纪录片播放、微言朗读口述历史，简单又有感染力。

赞助方面，我爸妈认识的文化公司说不定愿意支持，比申请学校那点经费靠谱多了。”

李姐抱着问卷表凑过来，有点犹豫：“其实两个方案都好……晚会能扩大影响力，模型展更专业。

要不咱们投票？”

她看向其他成员，有人点头，有人皱眉，显然也拿不定主意。

林微言拿起模型的牡丹花瓣构件，指尖拂过细腻的木纹——这是沈知行用老榆木手工刻的，光打磨就花了三个小时。

她又看向顾屿ppt里的节目单，“老巷故事纪录片”

那栏还标着“待补充素材”

，正是上次在老巷拍的郑大爷讲“同德堂药柜”

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