第176章 创立图书馆 恢复军训

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“宋朝第一名帅（.shg.tw）”

！

上章说到浩成与内阁大臣们解决了国债与货币问题。

在解决完货币，国债问题后。

浩成又注重教育问题，虽然燕地之前就实行了一系列提高百姓尚武之风的政策，包括增加蹴鞠等体育课。

但是浩成明白，光尚武还不行，毕竟毛爷爷说过“没有文化的军队是愚蠢的军队”

。

浩成除了下令士兵考军校，任用黄埔军校毕业生外，其次也让每支部队的“押监”

，“都监”

，“监军”

加强对战士的文化学习培养。

因为知识青年有知识，有自动判断的能力，队伍中增加一个知识青年，就不啻增加了十个普通士兵。

其次浩成也想过，倘若以后如果炮兵阵亡了，那么步兵不说一定要会用炮有多厉害，但至少要会使用大炮，战车等兵器，如果以后缴获了敌人的装备，那么也能迅速使用。

再者浩成下令全国的书院必须每三个月组织一次军训。

其实“军训”

最早可追溯至夏商周时期的奴隶社会，以后各朝代都有过对学生实施军训的记载。

据记载，在商代，由于诸侯间战争增多，统治者对军事训练日益重视，除了对正规军队进行训练外，还通过学校对各级贵族进行军事教育。

从西周开始，官学分“国学”

与“乡学”

，并有“小学”

和“大学”

两级。

据《礼记》《周礼》等记载，西周的大学，以习武为主，教师一般由军官担任。

军训主要内容为习射，即学射箭，加驾驭五种战车的方法等。

这是我国古代最早对学生进行军训的记载，其中的“大学”

，即以“六艺”

为标准课程，“礼、乐、射、御、书、数”

成为学生需要掌握的六种基本才能，其中的射、御，即为古代的军训，教师一般直接由军官担任。

《周礼·保氏》中记载：“养国子以道，乃教之六艺”

，这是我国最早有关“学生军训”

的文字记载。

被后世尊为教育家的孔子，在教学过程中甚至将射御之术看得与礼乐教化一样重要。

孔子指出“善人教民七年，亦可以即戎矣”

，“以不教民战，是谓弃之”

（《论语·子路》），把军事训练和教育提到了很高的位置。

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