第一百一十章 家长会（第2页）

箱子发出一阵淡淡的金光后，盖子就自动打开了，桃恒得到苏轼的鼓舞，把手伸进去了一会儿，摸到了一张纸。

他看完后把纸给苏轼看，苏轼看了后和其他人说：“小桃子触发的作业是学会一个小法术，等他学好后，你们就能看到他表演了哦。”

桃恒的家长是位年老的秀才，他摸着胡子紧皱眉头，忙道出自家的困境：“哎呀！

先生，我们那里没有会法术的，要去哪里学呢？”

“这位家长不用担心，之后我们会给小桃子指引拜师之路的。”

秀才露出笑容，满意地连连点头：“那就好，那就好。”

很快就到帝秋了，她把手按在锁头上，期待地盯着箱子看。

很快箱子打开，她迫不及待地摸出纸条，和乌酒一起看完后，她把纸条给了苏轼，小脸严肃得很。

她的作业是种一亩的粮食蔬菜，并把种植知识传播到方圆十里之外。

苏轼念完她的作业，见她的反应和前面的小朋友不一样，弯腰问她：“小秋月，有什么问题吗？”

帝秋知道种地的一些流程，刚才她第一时间就想到自己的力气犁不了地。

她张嘴就想提这个问题，可忽然间她就想起恒光星系的科技，便又住嘴了，摇摇头，表示没问题。

“好吧。”

苏轼笑着摸摸她的头，站直身子和所有人说，“这份作业灵活性很强，以后你们有什么不懂的随时可以联系老师。”

帝秋小小的一团窝在乌酒旁边，云迢月家长的心被她萌化了，举手提问：“老师，十天能种出什么？生长慢一点的芽都发不了。”

她的问题提醒了苏轼，他轻轻拍了下自己的头，不好意思地笑道：“抱歉，是我忘了说。

我们班有些小朋友的生长速度不同，像小秋月这样成长缓慢的小朋友，他们放假的时间就会长一点，作业也是耗时长的那种。”

“各位同学，虽然你们的作业听上去有的难有的简单，但你们来自不同的世界，在各种因素影响下，每份作业的难度都差不多。”

苏轼伸出五根手指晃了晃，指着宝藏箱子得意地说，“我们综合考虑了你们的各方面为你们每个人布置了不下五种作业，把它们放进了箱子里由你们随机触发。”

“好棒！”

小卷云拍了下手掌，急切地催苏轼，“苏老师，到我了！”

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