第156章

“我是备完才玩的。”

“别人又不知道。”

“别人怎么想无所谓。”

“……”

直播中，白川浩只说了几句话，全程以沉默为多。

四十多分钟后，林青飒想起一件事，结束直播，转去看网课。

“这个你愿意跟我一起看吧？”

“什么课？”

“讲如何处理校园霸凌的。

最近的热门话题，不少专家出来说。”

林青飒说着，拿本子准备记笔记，“学校让班主任看完，班会讲。”

网课中的老师，说如果发现不对，如果有学生向你表现出一丝求救的意思，你一定要去帮他。

这个老师分析学生的心理，少部分学生，还会受到“告诉老师没出息”

的影响，胆子小又被威胁，从而谁都不告诉，只自己一人忍受。

“你要告诉你的学生，身体不舒服了，到医院看医生，很丢人吗？所以，在学校里有困难，找老师是再正常不过的，没什么没出息。”

防患于未然最好。

白川浩边听边心想。

但是，老师确实不是超人。

他更想知道，如果真的发生这件事，心理阴影肯定去不掉后，他该怎么教育这些学生以后的生活。

就像，有那么多家庭，有家暴情况的，不可能全部发现、制止，改变的可能性更是小，这些孩子该怎么做？

比以前好很多的，是有了《反家庭暴力法》。

白川浩目光移向林青飒。

它可以为以前是孩子的人，审判十几年前的凶手吗？

白川浩的手机铃声响起。

他一看，是林青筱。

心理医生会很忙啊，现在，以后。

林青筱暂停网课，示意白川浩免提。

“你俩在干嘛啊？”

林青筱大大咧咧的声音充斥客厅。

白川浩看看林青飒和笔记本电脑屏幕，道：“看网课学习新知识。”

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