第二章 粉笔给你你来台上讲（第2页）

我再出个题考考你！”

题目：

一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸拉出来，鱼缸最终没有滑出桌面。

若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦力因数均相等，则（）

A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左

B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等

C.若猫增大拉力，鱼缸收到的摩擦力将增大

D.若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面。

林方快速的在电脑打出这道题目后，为了减轻难度，他又在黑板上配了一幅草图：小猫在桌角拉扯桌布，桌布上有鱼缸。

这是一道物理多选题！

所以稍有不慎，即便是成绩再好的同学，也会因为模棱两可而出错，更不要说其他同学了。

很多同学看到这题，也开始思考起来，但个个脸上都是眉头紧锁的神情。

“头疼！

这道题我看着都难受！

太难了！

根本无从下手！

徐聪你不是很能耐吗？你来说说看啊！”

“一点思路都没有！

我就不信，我还不如一个学渣了！”

“物理老师故意为难我们吧！”

“你错了，老师不是难为你，而是难为徐聪！”

“他徐聪要是能答出来，我倒立上厕所！”

没有一个人认可徐聪，他们还拿他来开玩笑立下了赌约，随后所有人目光投向徐聪。

讲台上的林方也是一脸期待，毕竟能够用知识改变一个学生也是一种成就感。

徐聪抬头看了一眼，很快就给出了答案：“BD。”

听到徐聪这么快就给出了正确的答案，林方心头一颤，为了证明他不是蒙的，他又问道：“那过程呢？”

徐聪淡淡的回答道：“缸向右运动，布对缸的摩擦力就向右，所以A是错的，然后滑动摩擦力和拉力没有关系，所以C也是错的。”

所有学生竖着耳朵，认真听他的做题过程。

可这时候徐聪停下了，他不说了。

众人，“？”

徐聪看着他们呆滞的眼神，轻笑道：“讲完了啊。”

众人大惊，脱口而出，“这题就那么简单？没了？”

这是在反问！

徐聪依旧轻声的回答是，“对啊，就是这么简单，这样就做出来了啊。”

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