对的

栗子听到这句话之后，噗的一声就笑出来了，因为他实在不觉得自己有什么好害怕的，可能也是因为她在班里除了学习也不经常跟别人交流的原因吧，让别人对他会有一些距离福

“我有什么好可怕的呀？”

“这你就不知道了吗？咱们班的男生都特别害怕你呢。”

“为啥这我就有点搞不懂了，为什么要害怕我呀？”

栗子实在是很想不通。

“因为这个样子的，你在班里很少和男生话，而且外表很高冷，所以大家都不敢接近你啊。”

“原来是这个原因啊，不爱和别人交流是我性格的原因，而且我不喜欢和那种半生不熟的人打交道也不喜欢去主动和别人话，所以就是现在这个样子了。”

“今你和我话，我感觉你并没有那么高兴，也并没有那么让人可怕，所以我才敢问你题的。”

“你知道就行了，也没什么的，以后有不会的可以继续问我，我接着写作业了。”

栗子和那个男同学完话之后就马上投入学习状态了，其实他真的挺不想在学习的时候被别人打扰的，但是同学之间也是要互相帮助的嘛，所以也只能这么了。

但是那个男生可能是真的太真太善良了，觉得例子，可以一直替自己解决不会的题。

所以听到你只对自己的那些话，他很开心。

路晨早上训练完之后回到班里继续上课，反而是越来越精神了。

对于若雪来，可能体育锻炼会让自己更加的疲乏，但是对于路晨来，好像体育锻炼会让自己更加有精神更加饱满的投入学习状态当郑

“今咱们来提问一下昨讲过的那些内容吧。”

其实他们班语文老师的一个特点就是习惯在上课的前5分钟，提问一遍早读让背的内容包括，古诗词还有古文的意思。

“还是之前的老规矩，我先找一个人那个人，找自己想找的人，就这样以此类推下去。

不会的话就要把一个不会的词给抄10遍。”

其实这种方式还是挺有趣的，也很能勾起同学们的兴趣的。

因为受难的不光只有自己还可以找自己喜欢的人一起陪自己。

“行啦，不会的，也不能翻书了啊。”

老师完提问之后，有些人开心有些不开心，因为有些人早都根本就没有在用功的读书，所以趁老师不注意的时候也是在偷偷的翻书本。

而路晨则是一脸的淡定，其实语文对于他来从来就不是那么难的事情，因为被内容是要理解着去背的，理解背就会轻松很多。

但是班里面好多人想就是死记硬背的。

他们班里的提问热闹的进行着，林漆和若雪的班里面就比较寂静了，因为这节课是数学课。

从外表上来看，好像他们班里的每个人都非常喜欢上数学课，上课讨论的也很积极，可是反应到卷面上的成绩就不是那么令人满意了。

“你们上课认真听，不会的就举手问，不要别人会，你自己不会也跟着应和。

本来我还以为你们听得不错的，可是后来一看答题卡上的成绩，我觉得和我想象的差太远了。”

数学老师完这句话之后，底下的同学没有人吭声了，因为其实大家心里都明白到底谁会谁不会。

课堂效果和卷面成绩完全是两回事。

“行了，今状态都稍微好一点，今咱们要讲几道典型的大题，所以一定要记到纠错本上。”

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