第165章 艰难的重构（第4页）

江奕的眼睛都不带眨地：“真的，以后要是给他们提拔、加薪之类的，只要是江家屯出来的，我都先让你同意再说。

行不行？”

“那还差不多。”

江凤华的语文没学好，她分不清“让你同意”

和“需你同意”

之间的区别。

远在苏联的江守义听到江奕组建了“同乡会”

的事情后，即刻在莫斯科复制这种模式。

刚送走了村长，校长进来了。

计划生育政策下小朋友急剧减少，江家屯小学现在只有小学一、二年级，其他较高年级的小学生与邻村的联合上课。

“江奕，现在村里连个幼儿园都没有。”

这个校长从江奕读小学的时候就是校长了，他儿子与江奕年级相同。

只是现在正读高一、计划冲刺大学，所以江奕没去打扰他。

江奕明白了，这是在找自己化缘呢：“校长，今天刚刚成立了同乡会，估计会考虑这个问题的。”

“现在幼儿园还要请几个老师，村里年级差不多的都出去了。”

这倒是个问题。

这个年代的老师都是直接从村里读过书的人选出来的，也就是所谓的“民办教师”

，现在16-45的都被江奕收罗走了，可不就没有幼师的人选了么？

校长跟江奕一家都比较熟，也就不藏着掖着：“现在家里大人都出去了，孩子就没人看管了。”

“能不能给他们成立一个晚托班，还可以看着他们做作业？”

由于小朋友下课早，江奕没少给自家孩子找晚托班。

“就是缺老师和看护的，其他都好说。

接送也没问题，家里有老人。”

“那就请个教外语的呗，”

江奕从初中开始学英语，与城里的同学相比是相当晚了，“越早开始越好。”

“外语老师现在初中都找不到，都是些半路出道的。”

江奕忽然想到了：“以后江家屯的孩子都要学俄语或日语，老师我来找。

校长，请你重新安排一下课程，每周三天把语文、数学的课程安排完，另外三天让他们学日语或俄语，外语老师我来找，都是外籍教师。”

正发愁外语人才不够呢，孩子们不就是最好的接班人嘛。

与其让他们下午早早放学后玩泥巴、捉迷藏，不如像城里人一样早点学习外语。

“那要很贵的吧？光是交通费就不少了。”

球踢给了校长，该他难受了。

“不用出交通费，外籍老师自己开车过来。

幼儿园就开始学，5岁的孩子学习语言最好。”

江奕直接决定了。

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