第九章 魔咒课和指导赫敏

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第二天一早，醒来后的沃克看起来异常疲惫，任谁做了一晚上大逃杀之类的梦，都不会太过轻松。

和室友艾西简单洗漱完毕就一同赶往上课的地点。

霍格沃茨的楼梯变换规律，经常让人一头雾水，往往上课前还能走的一条路，下了课，楼梯已经通往另一条方向。

迷路好几回他们才找到弗立维教授上课的教室。

第一堂课是魔咒课，由于人数稀少，教授们往往一次性地教导两个学院的学生，还能起到竞争效果，让他们更加上进。

“早上好，我是菲利乌斯·弗立维。

大家的魔咒课老师。”

“魔咒是一种以影响世间万物为目的的、以超自然方式呈现的、可控制的对魔法的运用方式。”

“通常来讲，魔咒的成功使用需要满足四项基本条件：特定的魔杖动作、正确的咒语、施咒者对魔咒效果的主观意识、施咒者一定的专注度。

当这四项基本条件至少有一点不符时，比如施咒者在施咒过程中没有使用正确的魔杖动作、没有正确地念出咒语、没有集中注意力或在脑海中没有一个清晰的魔咒效果，那么魔咒是不会施展成功的，甚至造成一定的魔法事故。”

“需要强调的是，魔咒也可以在没有魔杖或不出声念魔咒的情况下施发。”

“当然无声咒和无魔杖施法的难度要高得多，相应对巫师能力的要求也很高。”

“所以一般魔杖教学中不会向初、中级学习者教授无声咒和无魔杖咒，也不鼓励大家练习，在六年级前都不会安排无声咒的课程。”

“巫师的基本功之一，就是悬浮咒，也就是让物体飞动的技能。

可以应用在我们生活中的各种事情中。”

弗立维看着所有人

“悬浮咒是一年级新生主要学习技能之一，也是期末考的必考项。”

“看到大家跟前的羽毛了么，这节课我们就要做到让它漂浮起来”

“来，跟着我做动作。

一挥，一抖，还有发音”

“羽加迪姆、勒维奥萨”

随着弗立维魔杖的挥动，教桌上的羽毛缓缓漂浮至半空。

“记住动作，自由练习吧”

沃克的室友艾西拿起魔杖，迫不及待的开始了练习。

羽加迪姆，勒维奧撒

羽加迪姆，勒维哦萨

羽毛静静躺在那，没有一丝反应，艾西也越发的急躁，动作幅度越来越大。

沃克在一旁看不下去了，阻止艾西的动作，跟他说

“你的咒语和动作都做错了，是羽加迪姆，勒维奥萨，奥萨，你发音错了，而且看着羽毛，动作要舒缓！”

“羽加迪姆，勒维奥萨”

随着他的动作，羽毛缓缓飘起，升至半空。

沃克也成了第一个释放咒语成功的人。

“太棒了，标准的发音还有完美的动作，沃克，你做的太棒了，拉文克劳加十分”

弗立维教授兴奋异常，直接给拉文克劳加了十分。

这一幕极大的刺激了赫敏的胜负欲。

不在指导旁边的罗恩，拿起魔杖，开始施法。

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