第439章轻松跳跃（第2页）

因此，这个名字在跳跃测试后完全说不出话来，这让这个名字有点不安，显示了它的真实面目——这和正常训练一样，但是标准更高。

结果，这次考试的主考人山田主任，在尽最大努力充分发挥吉田一郎通常教授的长跑、短跑、跳跃、俯卧撑、仰卧起坐、举重、投掷等项目的最佳水平后，在他的蛙跳申请表上简单地写下了“及格”

。

不过话说回来，虽然评价比著名的想象要简单，但它并不松懈。

因为事实上，虽然它的考试内容很普通，但它的要求足以刷掉班上绝大多数学生——考试要求考生在几十个考试项目中的每一个都达到“优秀”

水平。

“优秀”

的概念是什么？无论如何，著名学生所在的一年二班的学生在每个项目上基本上都可以达到“合格”

。

他们中的大多数人还能在10多个项目中获得“好”

，而只有10多人能在几十个项目中获得“优秀”

。

至于所有“优秀”

的项目，除了著名的项目，在波风水门只有两三个人能做到。

当然，跨越的难度不同于升级的难度。

如果按照正常时间积累升级，学生可以升级，只要80%的项目能得到“好”

，所以是最优秀的学生能够成功地跳级。

考试结束后，山田走到这位著名学生面前，笑了笑。

“是的，爱的学生，你的能力已经通过了这次跳跃测试。

祝贺你升入二年级。”

“谢谢你！”

考试内容出来后，他已经因自信而出名了。

听到成功的消息后，他不禁感到有点激动，兴奋地鞠了一躬感谢他。

“哈哈。”

山田兴高采烈地说:“继续努力，我希望你在入学后仅仅一个月就成功跳级，给我更多惊喜！”

尚不清楚这是对潜在学生的一种提前姿态，还是仅仅是教师对学生的热切期望。

然而，作为一个人，事实上在他20多岁的时候，我似乎有一点回到他以前学生时代的感觉。

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