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第七章 学习(第4页)

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几个礼拜下来,聂绍辉对这个世界超能力有了一定的了解。

所有学园都市学生都借由药物、催眠术等方式取得超能力。

借由脑内个人现实(personalreality)对微观世界造成影响,并因混沌理论而将其影响放大,从而形成超能力。

有各种不同的能力,能力名称有两种决定方式:学园都市命名(如念动力、发火能力等)与学生自行命名(如超电磁炮)。

然后能力以威力和综合干扰系数评级,并每隔一定时间会重新测定一次。

通过小萌老师的讲解,聂绍辉了解到了什么是aim扩散力场、只属于自己的现实(personalreality)、原石、素养判定等等一些基本信息。

aim扩散力场,是指能力者无意识中散发出的力场。

“aim”

是“ani女oluntarymovement”

的略称,能力者各自在无意识间释放与自己相同的能力。

非常微弱,唯有精密仪器方能测知。

小萌老师的朋友正在研究。

对能力者的“个人现实”

有重要影响。

放电能力者会因此被动物讨厌,空间移动能力者会因此不能被其他空间能力者移动。

此外,虚数学区?五行机关也是aim扩散力场所构成。

只属于自己的现实(personalreality),这个是能力者使用的基础。

借由能力开发将受试者的现实“割裂”

出而得到。

受到能力者精神状况和aim力场状况影响。

对其掌握度直接决定能力强弱。

至于原石,就是在无人工干涉的偶然条件下得到个人现实的能力者。

产生概率极小,全世界共50人左右。

能力往往十分奇异,有些甚至本人也弄不清楚。

不同于人工能力者,原石的能力能如本能一样不需计算自由施放。

素养判定,虽然不知道学园都市是如何解释的,但是聂绍辉知道。

这些都是都市高层掌握的秘密资料:所有接受开发能力的人其实有着固定的“素养”

,其能力能达到何种程度是早已决定了的。

所谓“只要努力能力就能进化”

只是骗人的。

*

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