第39章 学习入乐

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荐书：《论语》，“学而时习之，不亦说乎？”

论语开篇就告诉了我们，如何进入快乐。

用心读懂论语，也许就会真正的可以离苦得乐。

如果有人把这句话，理解成“学习并经常温习，不是很快乐的事吗”

，劝还是好好读懂《论语》再说吧。

正：

精神入乐，入乐为英语的尺。

学、习入乐，应该是学生最应该体会的事儿吧。

如乐想到，学、习英语，可以借鉴《神尺》开始英语传的方法。

也许，真的可以让人喜欢上学、习英语呢？同时，还要注意正能量思想的渗透，只有思想正，才可以算真正的学有所成。

从今天开始，神尺，神入乐，进入新篇章。

学英语、正思想，进而爱上学习，快乐的活着。

先说学习study，如乐第一个就想到了studi，艾思替友，帝鸥；也想到了乐读工室网站。

studi是把study的y（hy）换成了i（input）和（utput），这也很符合很多教育书籍的教学理念。

“困而学之”

，先入后出。

地球位面，唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。

西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编绝。

不都充分说明了，只有勤学的入，才可以博学的出吗？

s，爱思，学而不思则罔。

尽信书不如无书。

当仁不让。

吾爱吾师，吾更爱真理。

说明了，学习里面，思很重要。

真正的学习，都是由s爱思开始的。

t，u，无论是替友，还是体yu，都是在说学术上，要做到“有朋自远方来”

、“人不知而不愠”

。

真正的能够创新知识的，离不开探讨和交流。

替对方（远的朋友）考虑，体谅对方，才会理解，力的用是相互的。

你就会得到对方的体谅和理解，学术上也会交流的非常愉快的。

d，y应该是学的终极目标。

抵外，地外。

学无止境，学习应该一直向外学，抵达极致。

也许，当我们学到了一定程度，会发现，我们才仅仅了解了宇宙的亿万分之一而已。

地外，是永无止境。

宇宙，不是也在不断变大吗？

从上面可以看出，study注重学习研究。

学习还有个学习的英单词，是lea，这个是用heart听到，学会，记住东西。

ear是耳朵、听见、禾本植物顶端的花和种子，ea是获得，人类最早的学习，是从口耳传授的生产劳动开始的吗？l成熟了，会成为n吗？是在说成长的经历吗？

快乐，jy，fun，happy，等等。

想要入乐，最重要的是心。

这个，下章在分析吧！

（本章完）

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