第113章 庶民的智慧水碓（第3页）

黑夫只需出图纸，他都能做出近乎完美的实物。

可惜槐过于守成，不知变通。

他只会想着完成任务，却不会想着效仿祖师爷公输发明创造。

不过人各有志，黑夫从未强求过什么。

相反，他收的这些稚生就有不同。

他们大部分人刚开始都是张白纸，连自己名字都不会写。

黑夫除开教他们读书写字外，更主要是教他们要学会辩证的看待问题，要擅于见微知着发现生活中的细节。

生而为人，便屹立于万物之上。

牛为人所用，马亦为人所用。

昔日燧人氏钻木取火，也标志着人驾驭了火焰。

从此便能食熟食，用火抵御野兽照亮黑暗。

若想发展，便要懂得如何去驾驭这些力量。

古之公输，便因为上山砍柴时不慎被锯齿野草划伤手，所以他就借此做出了锯。

墨子遥望飞鸟，费时三年以木制鸢，飞升天空……这类故事数不胜数，为的就是培养他们的创造性思维。

为了未来，黑夫愿意埋首，放慢脚步。

现在学校稚生虽然不多，但终有一日会生根发芽，成长为足以庇佑天下的参天大树。

星星之火，可以燎原！

……

“某更喜欢将此物称作水车。”

黑夫起身来至模具前，面露微笑道：“牛马拉车，可在地上奔驰。

现在问题来了，敢问奔公可知这水车还有何妙用？”

王贲现在化名为奔，所以黑夫便这么称呼。

据说是他半岁就能走，一岁就能在田里奔跑，所以就给他取名为奔。

秦人取名，果然是朴实无华……

“可用以汲水，灌溉农田？”

“聪明。”

黑夫面露微笑，抬手道：“在云梦遍布河泽，再加上位处南方降水充沛，所以这水车作用并不大。

可若是换做某些洼地，则可利用水车源源不绝的自下汲水，用以灌溉农田。”

言罢，黑夫便挥了挥手。

彦很识趣，便开始在模型上做起了演示。

模型并非是他亲手所造，主要还是他提出想法再由其打磨而成。

里面很多部件都能自由拆卸组装，用来演示是绰绰有余。

也因为这样东西，彦今年破格得到了奖学金，也是变相的鼓励发明和独立思考。

说再多，不如实战演练来的直观。

本章未完，点击下一页继续阅读