第75章 醋海微澜

月考成绩的公布，像一把标尺，清晰地丈量出每个学生在省实验这座学霸森林里的位置。

有人欢喜有人愁，但更多的是被激发起的、更强烈的竞争意识和学习动力。

张晨风年级第五的成绩，彻底坐实了他（3）班领头羊的地位。

课间和午休时间，围在他座位旁请教问题的人更多了，俨然成了一个小型的“移动答疑中心”

。

秦敏和钟栎瑶自然是“常驻会员”

。

秦敏的数理化短板明显，几乎天天缠着张晨风给她“开小灶”

。

钟栎瑶基础扎实，但遇到难题也习惯性地第一个求助张晨风。

博易舟虽然心里不服，但面对解不出的难题，也不得不拉下脸来，偶尔凑过来听讲，只是听完往往还要嘴硬一句“这解法太绕了，我有更简单的方法”

，虽然从未见他拿出来过。

王磊和陈若楠这些成绩中游的同学，也成了张晨风周围的常客。

甚至连那个沉默寡言的苏墨，遇到极其刁钻的竞赛题时，也会拿着书过来，一言不发地指指题目，等张晨风讲解完，点点头便离开，一句废话没有。

张晨风对此来者不拒。

他享受这种被需要的感觉，也乐于帮助同学。

然而，这种“众星捧月”

般的景象，自然也落入了其他班级人的眼中。

郭晓雯好几次从（7）班下来，想找张晨风讨论一道物理竞赛题（苏晚晴的思路她有时跟不上），但看到（3）班教室里张晨风被围得水泄不通，尤其是秦敏几乎要贴在他身上的样子，她就气不打一处来，跺跺脚转身就走，回去硬啃。

苏晚晴则更直接。

她会面无表情地走进（3）班教室，无视周围叽叽喳喳的人群，径直走到张晨风面前，将一本翻开的、写满复杂公式的竞赛书往他桌上一放，手指点着其中一道题，言简意赅：“思路卡壳。

第三步骤，逻辑跳跃过大。

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