第396章 南方（第2页）

阎锡山问道。

“根据中央的统计，

到目前为止，各国列强在民国创办的学校已经超过了15000家。

在校人数超过了80万人。

以教会学堂为主。

带有浓烈的政治色彩。

虽然提高了民国年轻人的受教育水平，不过也有些奴化教育的性质，

并非西式教育的精髓

。

在一定程度上也抑制了民族性教育。

目前越来越多的知识分子已经察觉了列强以帮助民国兴办教育为借口，

实际上有着更深层次的目的，

已经开始抵制洋人创办的教会学校。”

像司徒雷登

这种自小出生在民国，并且在民国长的人毕竟只是少数，

司徒雷登的杭州话比起英语说得还要标准。

对民国多少是有感情的。

而其他洋人教会则是以推行教会的那一套为第一准则。

叶重并不会因为对司徒雷登观感不错，就对其他洋人创办的教会学校另眼相看。

“兴帅目前位高权重，

应该是能对这种情况做些改变的，

兴帅打算如何处理？”

阎锡山道。

根据一些激进知识分子的建议，

全部取缔洋人在民国创办的学校

是不可取的。

教会学校虽然有着政治目的，

学校说到底还只是工具，

就跟刀一样，

拿在日本人手里是凶器，

拿在自己人手里，

就成了利器。

不能因为部分

洋人中的教会人员就彻底取缔他们创办的学校，

关键要在学校的

控制权和监督权上面下手。”

打败曹锟的直军后，叶重便对中央的各项政务开始熟悉起来，

现在说出来的也是有的放矢，“

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