第135章 教导

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“一百减一是多少。

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盛琰景揉了揉眉心问道。

“九十九。”

乖巧作答。

盛琰景也没有半点的不耐烦，就好像是在耐心的教导幼稚园的小朋友一样。

一步步的诱导着。

“既然减去一块钱剩下99.那你只需要放进去一块钱，就自己还能剩下99啊。”

“我没有一块钱，只有一百块，它不找零，我也不能不给钱啊。”

苏浅语认真的说着。

“那你可以去找身边的人换一下，比如说将一百块整给别人，然后换成零钱，你再用一块钱投进去，自己不就剩下来99了吗？”

盛琰景给出正常人的思维方案。

苏浅语纠结了一下，才问：“这就是常识吗？”

盛琰景毫不犹豫的点头。

“很明显百分之百的普通人都会这么做的。”

“但是这样很麻烦别人，手续也很麻烦，还要请人帮一个忙。”

苏浅语想来想去，还是觉得不划算。

盛琰景挑了挑眉：“那你可以去和任何一个人用你的一百块换取别人的九十块钱，剩下来的十块钱作为感谢费给那个人，这就还了人情了。

你再去投一块钱，这样就会剩下89。”

“还可以这样？”

苏浅语瞪大眼睛看着盛琰景，仿佛是第一次听见还有这种操作。

随即点头，表示自己受教了。

“这些就是人情世故往来吗？”

“与人方便就是与己方便。

无论在何时何地和什么人相处的时候，适当的人情往来是有必要的，你要学会怎么处理人和人之间的关系。

为自己谋取利益。”

“可是那样不就是算计别人吗？”

“并不是算计别人。

这叫共赢。

你省下了89元，这就是你的利益，可是你麻烦了别人，却给予了别人10元的感谢费，对方也获得了利益。

这就是共赢。”

“并且，利益分为很多种，并不是只有金钱上的好处，还有情感利益。

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