第30章 对手（第3页）

然而，良平有个尤为突出的毛病，越是对待那些令他咬牙切齿的人，用词就越是恭敬有加，尽管语气可能不太友善。

所以……萧乐那个小姑娘竟然三言两语，便让自家儿子的情绪失控了？

他有些不确信，却抱着看好戏的心态准备欣赏接下来的附加赛。

附加赛的规则也很简单，评审员们给出一个话题，两位参赛者分别站在正反方的角度进行辩论，最后，令对方哑口无言的人胜出。

规则简单，不代表操作起来简单。

对抗赛不仅考验词汇储备量、表达流利度，还考验逻辑性和常识判断。

他们既要言之有理，又要接的上对方的前文，还要用正确的词句来表达自己的见解想法。

一群观赛者倒吸了一口冷气，纷纷感慨大神也不是那么好当的。

他们还只是初中生诶，全国那么多个省市，英语教学的重视程度参差不齐，有一些省份的学生就算是高中毕业都达不到今日二等奖获得者的水平。

两个被暗地里称为“神仙”

的参赛者，采取抽签方式决定了自己是正方还是反方。

而后，幕布上亮出了本次辩论赛的话题——如何看待中学生与互联网。

季良平是反方，要阐述互联网对中学生的危害。

萧乐作为正方，要表达互联网有利于中学生成长。

台下众人唏嘘，这危害倒是好说，可益处就……相信在座有过半的老师觉得，互联网在孩子眼里等同于游戏，孩子玩电脑是不务正业，游戏是毒蛇，玩游戏的孩子就是半只脚陷进了泥潭的人，尤其是半夜不睡觉、□□头出去泡网吧的学生，如果没人开导会一辈子没出息。

萧乐听着台下人议论，也明白了，在这个时间段，互联网在家长眼中并非良师益友。

季良平蹙着眉，对这个话题相当不满意。

“一个合格的话题，应该是正反方势均力敌，”

季良平握着麦克风，与台下的评审员逐一对视，以表达自己的郑重，“可这个话题一边倒太严重，将此作为全国赛的附加赛、并因此分出第一第二，诸位评审老师是在考验我们的运气吗？”

他的目光称得上凌冽骇人，甚至还有质问的意思。

评审官们面面相觑，还有几位忍不住笑出声来。

“运气也是冠军必备的能力，”

一个评审官接过季良平的质问，“如果连运气都没有，如何证明他的冠军身份？”

季良平不想就这种无聊的问题争论不休，他转脸看向萧乐，那个抽中正方就决定了站在劣势位置的人，竟然还笑的一脸傻相。

萧乐关掉麦克风，嘴唇翕动——你不用计较这些，这是我俩的比赛，仅此而已。

他陡然睁大眼睛，一脸难以置信。

萧乐竟然还有闲工夫安慰他？

破天荒的，季良平唇边绽开一个清浅的笑，他只在心底做出了回应——

那、好……我的对手。

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