第一卷泥里生忆周岁初语

咿呀初试语声微。

恶吏欺人惹是非。

童呼恐惧破尘扉。

一声“怕”

字记依稀。

愚人节这天，距离我周岁生日仅剩几个小时。

温暖明媚的春日午后，阳光透过轻纱窗帘，洒在房间的每一个角落，给这个小小的世界披上了一层柔和的金辉。

就在这个充满爱与温馨的环境中，一个稚嫩的小生命正悄悄展开探索世界的奇妙旅程——那便是我开始咿呀学语的时刻。

外婆把我放在柔软的小床上，床单下铺着从乡下拣来的稻草，既保暖又吸潮气。

我挥舞着两只小手，仿佛想要抓住那些飘忽不定的光影。

眼睛里闪烁着好奇与惊喜，每一次尝试翻身、每一次努力抓取东西，都是在与这个世界进行最初的互动。

而最让外婆和母亲心动的，莫过于那断断续续、含糊不清的“咿呀”

声——那是我语言探索的起点。

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“呀——呀——”

这简单的音节，在成人听来或许只是无意义的咿呀，但对我而言，却是与世界沟通的第一把钥匙。

每一次发声，都是对周围环境的积极响应，是对外婆和妈妈笑脸的回应，是对新奇事物的好奇询问。

这些声音虽不成词句，却满载着我对未知世界的渴望与探索。

外婆和妈妈成了我最忠实的听众。

每当我发出“咿呀”

声，外婆会夸张地张大嘴巴模仿，仿佛在进行一场只有我们能懂的对话；妈妈则会温柔地抱起我，贴近我的小脸蛋，用充满爱意的声音回应：“哦，宝贝，你是说这个吗？妈妈听到了哦！”

这样的互动，让我感受到爱与被关注，更激励着我用更多声音表达情感与需求。

这天母亲提前回了家，脸上带着怒气。

外婆忙问：“咋了？谁欺负你了？”

母亲起初忍着不说，经不起外婆一再追问，才道出缘由——单位的院长说喜欢她，被她严词回绝后，就总给她穿小鞋。

外婆听了气坏了，说要去找院长评理，被母亲拉住了。

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