第二百一十六章 筑台2（第2页）

压力使人进步，但也会让人犯错。

特别是在考试的时候，你越紧张，往往就越会出错。

而且，绝大部分穷苦家庭在得知自己孩子只考中了二本或三本之后，情愿他们去读技校。

因为很多技校时间短，来钱快，不用担心就业问题。

这是一种很不负责任的体现，但现在绝大部分的家长，就是这种思想。

他们评价一个学校好坏的唯一标准，就是你读书要花多少钱，找不找得到工作，几年时间能够收回成本。

当然，名校例外。

因为名校的话，虽然就读时间会长点，花费也会多点，但说出去很有面子啊。

而人类，为了面子，是什么事情都能做的。

这，也是穷人家的孩子与有钱人家的孩子最大的不同。

有钱人家的孩子从不考虑这些多余的问题。

初中没读好？没关系，这不还有高中吗？

高中没读好？也没关系，读完大学你再去国外进修就是。

电视里那么多明星三四十岁的人了还去读书，有人说他们好学，这点不可否认，但普通人就没一个好学的？

如果读书只是为了消遣娱乐，陶冶情操，不包含丝毫的利益，而是想读的人随时都可以读，我相信这世上很大一部分人都会不遗余力的去读。

因为不用担心学费，不用担心就业，也不用担心考试。

在抛开这一切的情况下，学习，也才更加的纯粹。

可惜，这一切都不过是一个梦想。

哪怕是在公立学校，很多学校都会变了法子的收取各种学费，要么以节约用水为由，贩卖五十块一吨的水，还有一万块一年的双人公寓，价值千元的校服，数百元的学习资料。

义务教育免除的学费，很多“精明”

的校长都会想方设法的给你收回来。

至于学生的家长们，70年代的那一批本就少有有经济基础的，而且有学问有见识得也不多。

而这人要是越穷，气就越短，而气越短，人就越趋利。

所以，读书这件神圣的事情，在很多家长的心里其实已经转化为了另外两个动词：“投入”

以及“回报”

。

他们或许很少在孩子面前提及这些，但每天不间断的暗示以及与“别人家孩子”

的对比，其实已经是一种“迫害”

了。

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