第二十节 航模（第3页）

“拿到手里有了些思路，忍不住计算了一些，本以为很快就会有结果，没想到直到现在才完成。”

苏重有些不太满意。

前段时间，他开始对专业知识进行梳理。

随着知识体系的建立，苏重本以为一个小时就能完成演算。

没想到一算就用了三个小时。

他确实把知识记下来了，但实际运用起来，还差很多。

典型的眼高手低，缺乏实践。

“知识运用的不够熟练。”

张教授呵呵笑了起来：“这已经很不错了。”

多年教学，他很清楚。

一个普通二本大学的学生，走出校门时也只不过是增长了些见识。

想让他们运用知识去独自解决问题，十人里面有九个办不到。

毕业论文，就是为了提高学生的知识运用能力。

提前告诉学生，专业知识该怎么用。

不至于参加工后手忙脚乱。

可像苏重这样，只用三个小时，就把课题的核心计算问题解决的人，应届毕业生里面一个都没有。

这根本就不是一个应届生能做到的事情，如果是个研究生到还有可能。

“苏重，别人做毕业论文需要两个月。

就你现在这个速度，你两天不就可以完成了。”

张教授笑着道。

在普遍平庸的学生当中，突然出现一个好学生，他有种海边捡到漂亮贝壳的惊喜。

苏重笑了笑没说话。

完成了这一部分核心演算，再补充一些文字资料。

那么毕业论文部分就差不多。

只要在花些时间把结构图纸画出来，毕业论文也就算完成了。

“这样，我再给你三天时间。

你把论文、图纸都做出来给我看看。”

张教授突然道。

三天？不是还有两个月吗？那么着急干什么？

看到苏重疑惑，张教授笑呵呵道：“早点完成毕业论文，我给你找个好玩的东西。

虽然快毕业了，但想来你应该有兴趣。”

“什么东西？”

苏重好奇问道。

“玩过航模没有。”

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