第41章 龙争虎斗（第5页）

2沙盘推演（团队指挥）：

另一边，数张大型沙盘前，气氛紧张。

考生抽签分组，模拟指挥一营兵力，进行攻防对抗。

考题包括“山地隘口争夺战”

、“河川强渡与阻击”

、“丛林扫荡与反伏击”

等。

?海军学员团队（赵承霄、钱知晏、孙景和等）在此项展现出压倒性优势。

他们分工明确：有人负责情报分析，有人负责地形利用，有人负责兵力调度，有人负责后勤支援。

决策高效、协同无缝，战术运用极其合理且富有创造性，往往能以最小代价达成目标，其现代化的参谋作业和指挥模式，让担任裁判的资深将领们叹为观止。

?杨文岳带领的小组，策略稳重，谋划周全，步步为营，同样表现出色。

?张献忠带领的小组，则充满了冒险与激进，他往往出人意料，敢于冒险，有时能奇兵制胜，有时却因孤军深入而惨败，让裁判们又爱又恨。

?高杰小组，战术直白，强调正面突破和勇猛冲击，执行力强，但略显缺乏变通。

?李过小组，则注重细节和侦察，用兵谨慎而精准，善于发现并利用对手的弱点，成绩稳定优异。

最终的沙盘推演冠军，毫无悬念地被海军学员团队夺得。

他们的表现，不仅赢得了比赛，更向全场宣告了新式军事教育与指挥体系的巨大优越性。

至此，所有考核项目全部结束！

校场之上，有人欢欣鼓舞，有人扼腕叹息，有人自信满满，有人忐忑不安。

持续十余日的武举大比，汇聚了来自帝国四方的英才，经历了体能的锤炼、武艺的比拼、智谋的角逐、专业的较量，最终，所有人的目光都投向了那座高高的阅兵台，等待着最终的裁决。

皇帝朱啸全程密切关注着最后阶段的比试，尤其是沙盘推演。

他对海军学员的表现尤为满意，对杨文岳的周全、高杰的勇猛、张献忠的悍勇、李过的沉稳也各有赞许。

“好！

甚好！”

皇帝对左右道，“勇猛者，可为锋矢；谋略者，可为大脑；专业者，可为臂膀；奇能者，可为巧手。

此届武举，收获颇丰！

大明未来之将星，多出于此矣！”

“传旨，命兵部、内阁、五军都督府、海军衙门，即刻进行最终评定！

朕要尽快看到总榜排名！”

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