任教第十年第210章 副校

“任教第十年（..）”

！

霍校到底还是觉得孤掌难鸣，不知道通过什么渠道，调来了三中主抓教学的李一鸣主任担任的一附中副校长。

李一鸣来学校的第一件事情，就是与德育主任老马杠起来。

直接学校转了一周，将学生违纪，尤其是使用手机的情况全部拍成照片。

周一例会的时候，一张张放给领导班子成员看。

“我新到咱们学校，有很多事情当然要向在座的大家学习，包括集体跑步等区里的亮点工作。

但是一所学校，不是只有跑步突出就可以了，我们的核心工作在于学生，而德育工作的重心在于育人。

如果我们的课堂充斥着手机、睡觉、嘈杂，那么请问家长会怎么评价我们？一所学校连学生的基本教育工作都做不好，还谈什么亮点工作？教育好学生才是根基。”

李一鸣痛心疾首的一番言论另大家刮目相看。

王浩强听得心潮澎湃，他太知道学校的陋习了，太多的个案因为怕出校闹，所以对家长学生百般妥协、退让。

造成了现在的老师们全体抱怨，差生课堂上的违纪不敢管，也不想管。

就连领导听课都不管，普通老师触那个霉头干嘛？于是造成了现在还要影响班级其他学生的听课，是时候出现一位强势的领导来变一变了。

老马铁青着脸沉默不语，从校长以下第一人，现在又来了个愣头青压自己一头，说什么这口气咽不下去。

’什么育人工作？屁，都是冠冕堂皇的狗屁话。

谁不会动动嘴皮子，上嘴皮碰下嘴皮，你到是直接提出具体措施来啊。

‘老马在做一附中的德育主任之前，已经在下面的初中校做过多年德育主任。

对德育工作极富经验，一般人的说辞在他眼里不过都是小儿科，就像李副校长提出的手机管理。

他心想，就是自己儿子也未见能管得住，你学校来管？扯**D吧，不过又是一番雷声大雨点小的官面事情，为自己多积累几分政绩的事情。

霍校长自是十分欣慰，毕竟新的副校可以吸引一部分火力过去，这样也好腾出手来为下一步棋做好规划。

副校长大力开疆拓土，先是与霍校秘密商量了教室的规划。

直接在寒假动工，将教学楼里面每层隔出一间教室做办公室，把班主任全部从办公楼调往教学楼。

虽然一附中三届已满，但这两年生源在减少，也空出了一些教室。

班主任们的需求全部满足，包括办公桌椅更换，网线、可以外拨的固话，学校为每一个班主任配备了一台座机，方便与家长联系。

另外还体贴的准备了坐垫，包括冬季毛坐垫，夏季凉席等等。

班主任们进楼之后，最大的一个改观，就是课间及课堂秩序的变好。

由原来德育处的3位干事负责秩序，变成了现在四十几位班主任一起协调管理，学生自然收敛了很多。

于是，李副校继续提出手机管理问题，直接责任到班主任头上，要求课间巡视，课上抽查。

校领导干部在抽查发现，直接落实到班主任头上，进行处理和惩罚，实在处理不了的再交由德育处协同处理。

几周后，李副校长在班子会上，将学生出示手机的情况以量化积分表的形式展示给大家。

老马不能说心服口服，只是心底长叹，大势已去。

无论如何，这个一附中看来是待不下去了。

托人暑假调离，这都是后话不说。

老马彻底将德育处的权限开始下移，王浩强这才开始真正接触到德育管理的核心工作。

霍校开始手把手的教他如何做，如何梳理德育管理工作，以及如何转换角色。

王浩强雄心勃勃，打算好好做出一番成绩来。

“李一鸣背后一定有高人指点。

“办公室张主任叼着烟和一旁的关敏聊天。

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