第一百二十章 当教师不是知识的垄断者后

平县教育界这边电闪雷鸣，而评书哥这边却是目不窥园，苦练不辍。

虽说评书哥天生就吃这碗饭的，但也要训练一下不是，万一第一次上台露怯，再想上去那可就难了。

讲评书，真不是那么容易。

第一别人得听的懂，第二别人得听的舒服，第三别人听后得心甘情愿掏钱。

都是说话，凭什么听你说话，还要掏钱，这就是本事了。

这一点与作一名教师没什么不同，甚至比教师还要难上一层。

为了评书哥能一炮而红，一炮开天，秦德一公司特请了京城评书名家，八十多岁袁先生来训练评书哥。

袁先生一见评书哥就惊喜万分，钱不要了，要收徒。

李德在文艺界打滚了几年，知道这里水深着呢，尤其华夏传统文艺界，好些个繁文缛节，真的能活活的勒死你。

李德马上说：平书是本公司的签约演员，不能随便拜师。

要是老先生能教，我们钱绝对不会少给，一堂课多少钱随你开。

如是不行，我们好请好送，咱不能结怨。

袁先生也知道，这是人家发现的苗子，自己这是撬行，不地道。

真拜他为师，就要听他的，哪个公司傻了还去培养。

最后双方讲好，袁先生就讲两堂课，一堂课二十万。

真黑啊！

评书哥原本拜师的心彻底冰封，这个世界原来真的这么冷。

不过好在咱不有哥们。

第一课堂，袁先生和评书哥一起拜了这个行档的祖师爷，东周的周庄王，为什么是一位天子，管他呢，就这么传下来的。

其实评书哥能理解，一般华夏什么事，都要找一个牛逼的人物站台，如黄帝是发明家的祖师爷。

评书估计也是这样。

评书源远流长，春秋战国时叫说书，唐代叫说话，宋代叫说书，明清叫评书。

每一个时代有自己的代表人物和作品。

这些都一嘴带过，这堂课重点是技巧。

袁先生说：评书先要有一个好本，作为一个评书人，要把本子背下来，这只是基础。

然后要本子表演出来，这个表演出来就有讲究了。

这个表演需要程式，有别与其它的传统艺术形式。

评书一般是先念一段“定场诗”

，或说段小故事，然后正式表演。

正式表演时有三种开场：一讲事，一讲人，一讲场景。

讲事就是讲什么时代的故事，及故事中的情和理啊！

讲人介绍新出现的人物，就要说“开脸儿”

讲述故事的场景，称作“摆砌末”

。

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