1417不能懈怠3

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姜意珊眨眨眼听着，没觉得穆老师这是谦虚之下说的话。

穆老师的脉搏是跳的很快，有些心虚。

再怎么说，她平常一个教语文的，以前对逻辑学没有什么特别的研究。

只是在听了宁云夕的话有所启发以后，才开始调整教学方向。

一切刚开始，准备不可能充分到位，心虚很正常。

老师备课不是说备就能备上来的。

有时候一个老师为了备课，可能会所有休息时间都泡在备课上面了，甚至深夜都在备课。

歌颂老师的歌都那样唱着说老师是明灯是蜡烛，是没有错的。

至于为什么有的老师备课时间短，有的老师备课时间长，不是说老师能力到哪里去了。

而是老师的研究精神到了哪里去，想要给学生们授予的知识深度广度到哪个程度去了。

这个相当于老师自己对自己的一种提高的要求了。

这是穆老师重新形成的想法。

“教学大纲是基础。”

穆老师仔细再嚼着教育局这个话时，总算明白了这句话的含义。

基础等于是对老师的最低要求，可是有部分老师当成是最高要求在备课教和学了。

像她以前就是这样。

难怪怎么会赶不上名校。

两个人走到了校门口，和宁云夕以及周副校长汇合。

穆老师有许多话想继续和宁云夕倾述着，道：“宁校长，你从名校教书出来，所以知道这个道理是吧？老师备课不能只看大纲要求。”

宁云夕只知道，到未来，什么教学大纲，通通都变成教学辅材资料出版了。

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