第961章 奖惩制度（第3页）

碳笔技术的革新，不仅可以解决原料问题，还可以解决铅笔粉对学员身体的伤害。

书本和碳笔发放完毕之后，杨花立即拿起小刀，当场示范了削笔的动作。

待到学员有所领悟之后，又开始示范碳笔的书写动作。

刘正提议，让杨花先教会十个人碳笔的书写姿势，再让十个人分散开来，每人教五个人。

这样由点及面，不仅可以刺激学员的学习热情，还可以增强学员们的荣誉感。

杨花在自制的黑板上写下了两个字：天下。

刘正，黄松和杨莲作为努力学习的代表，有板有眼的跟着抄写了三遍。

接着，三人向身边的学员示范书写动作。

待到所有人都领悟了“天下”

两个字的书写规范之后，杨花接着开始解释：天下乃天下人之天下，而非一人之天下。

黄土坡乃是黄土坡人的黄土坡，而非世家的黄土坡。

“杨莲，你来说说看。

既然这黄土坡是咱们自己的，你觉得咱们应该怎么做，才能守住自己的土地和财产呢？”

杨花问道。

“老师，你是说读书可以让咱们拥有保卫黄土坡的能力吗？”

杨莲反问道。

“你试想一下，世家想要名正言顺的侵占地土。

是不是得拿到官府提供的地契呀！”

杨花循循善诱的说道：“要是大家伙都识文断字，世家还能把咱们的地契骗走？”

杨花苦口婆心的劝说速成班的学员们好好学习。

知识才是保护家乡的永恒利器。

若是文学鼎盛，村民就不会受欺负。

村民想要保卫到手的胜利果实的话，就必须要掌握知识。

让黄土坡走出更多的读书人，用读书人撑起整个村子的名望。

最后再以名望守护地方。

一个优秀的读书人，足以撑起一个地方的优秀传统。

好的榜样，都会凝聚成永恒的传承文化。

村民们识文断字之后，下一代想要超越父辈，就得掌握更多的知识和技能。

如此日积月累，总有一天会改变黄土坡的现状。

防采集自动加载失败，点击手动加载，不支持模式，请安装最新版浏览器！

本章未完，点击下一页继续阅读