第23章 校园文化节方案起分歧（第5页）

老人的声音带着岁月的沧桑，却充满了感情，台下的同学都安静地听着，有的甚至红了眼眶。

最后，林微言走上台，手里拿着口述历史的笔记本，开始朗读郑大爷和张师傅的故事。

她的声音很轻，却很有力量，当读到“张师傅说，只要还有人想学木雕，他就会一直教下去”

时，台下响起了热烈的掌声。

朗读结束后，她播放了团队的调研Vlog，视频里记录了大家从初遇老巷到准备文化节的点点滴滴，最后定格在同德堂门楣模型上，配着一行字：“让老手艺活在当下，让老故事传到未来。”

晚会结束后，很多同学都留下来，围着张师傅和郑大爷提问，还有的同学去看临时摆放的小型模型展，久久不愿离开。

顾屿忙着给大家拍照留念，相机里装满了温暖的瞬间；沈知行则帮张师傅收拾工具，时不时和同学交流榫卯工艺；林微言则和周教授一起，讨论着后续的调研计划，周教授说：“文化节的效果很好，学校打算把这个项目长期做下去，明年还可以申请省级的非遗推广项目，让更多人关注老巷修复和传统工艺。”

夜深了，大家才收拾好东西离开报告厅。

走在校园里，月光洒在银杏叶上，像撒了把碎金子。

林微言穿着沈知行爷爷织的毛衣，身上暖暖的；沈知行走在她身边，手里拿着个小小的木兰花榫卯挂件——是爷爷特意做的，送给他们俩的；顾屿背着相机，走在后面，嘴里还哼着刚才晚会上播放的老巷民谣，气氛温馨又美好。

“今天真的谢谢大家，”

林微言突然开口，声音里满是感激，“要是没有顾屿的晚会策划，没有沈知行的模型展准备，没有大家的帮忙，文化节肯定不会这么成功。”

顾屿笑着摆手：“应该谢谢微言你啊，要是没有你的折中方案，咱们还在为选晚会还是模型展吵架呢。”

他看向沈知行，“说真的，之前我只想着传播力，忽略了调研的专业性，以后得向你和微言学习，更注重内容本身。”

沈知行也笑了，看着林微言：“我也得谢谢微言，你的方案让我明白，专业和传播不是对立的，只要找对方法，就能兼顾。

以后咱们做调研，也要多考虑如何让更多人了解和关注，这样才能真正做好非遗传承。”

林微言看着身边的两个人，心里满是温暖。

她知道，这次文化节的成功，不仅是因为一个好的方案，更是因为团队每个人的努力和包容。

顾屿的热情、沈知行的认真、大家的协作，像榫卯结构一样，牢牢地把团队凝聚在一起，共同为了一个目标努力。

回到工作室，大家把今天的照片和视频整理好，放在电脑里，建立了一个专门的文件夹，命名为“文化节?老巷记忆”

。

顾屿还在旁边加了个备注：“下次文化节，咱们还要做得更好！”

沈知行从包里拿出爷爷做的热乎红薯，分给大家吃。

红薯的甜香在工作室里弥漫开来，像极了他们此刻的心情。

林微言咬了一口红薯，甜到了心里，她看着身边的伙伴，看着桌上的模型，突然觉得，这段关于老巷、关于非遗、关于陪伴的时光，是她青春里最珍贵的记忆。

而沈知行看着林微言嘴角的红薯渣，忍不住伸手帮她擦掉，指尖触到她的脸颊，暖暖的。

林微言的脸颊一下子红了，低下头，却忍不住笑了起来。

顾屿看着这一幕，也笑了，悄悄拿起相机，拍下了这个温暖的瞬间——月光透过窗户，落在他们身上，像给这段悄然生长的情愫，镀上了一层温柔的光芒。

夜深了，工作室的灯还亮着。

大家还在讨论着后续的计划，比如把文化节的素材做成纪录片，投稿给市里的电视台；把模型展的解说词整理成册，作为调研成果的一部分；继续跟进老巷的修复进展，争取明年申请到更多的保护资金。

每个人的脸上都带着期待，眼里闪烁着光芒，像极了夜空中最亮的星。

林微言知道，文化节虽然结束了，但他们的调研之路还很长，非遗传承的路也很长。

但只要身边有这些可爱的伙伴，有这份对传统工艺的热爱，有这份彼此扶持的默契，就没有克服不了的困难，没有实现不了的目标。

就像沈知行爷爷说的，只要方向对，慢慢走，总能走到想去的地方，总能让老手艺、老故事，在时光里，绽放出最温暖的光芒。

本章未完，点击下一页继续阅读