第11章 校园 O2O 热帮衬赚经费（第4页）

“我特意拍了照片当参考，”

沈知行拿出手机，翻出他拍的老巷照片，“门环的纹路、工作台的木纹，都尽量还原，这样明信片才真实，同学们也能更直观地了解老街区。”

他顿了顿，指着第四张图上的蜜蜂木雕，“这个蜜蜂，我特意画得跟送给你的那个一样，算是咱们调研的小记号。”

林微言的脸有点红，低下头，看着画纸上的蜜蜂，心里暖暖的。

她想起上次在木雕坊，沈知行帮她处理伤口的样子，想起在图书馆一起查资料的时光，想起他为了调研付出的点点滴滴，忽然觉得，这个有点内敛、却格外认真的男生，像老巷里的老槐树，默默守护着身边的人，也守护着那些珍贵的老故事。

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顾屿拿着相机，拍下了画纸上的图案，兴奋地说：“我这就发给公众号小编，让他们赶紧排版！

咱们还可以在明信片背面印上调研团队的二维码，同学扫码就能看到咱们的调研进展，一举两得！”

他拿出手机，快速编辑文字：“z大非遗调研团队出品！

古建主题明信片义卖，每一张都藏着老巷的故事，支持非遗传承，从一张明信片开始！”

公众号的推文在下午五点准时发出，标题是《z大er看过来！

这些藏着老巷故事的明信片，你确定不想要吗？》，里面不仅有沈知行设计的四张图案，还有林微言代买早餐的二维码，以及团队调研的照片——有郑大爷讲老故事的场景，有张师傅教刻刀的画面，还有沈知行帮林微言处理伤口的那张温暖照片。

推文发出后，反响比预期的还要好。

不到一个小时，转发量就破了500，后台收到了很多订单，有同学订明信片，也有同学订早餐，还有不少校友留言：“支持非遗调研！

我当年也是z大的，老街区的故事不能丢！”

“明信片太有意义了，能不能多印点，我想送给外地的朋友！”

顾屿拿着手机，兴奋地跟团队报喜：“公众号小编说，这是他们本月转发量最高的推文！

还有同学问能不能预定整套明信片，咱们可以多印点，周末去校园广场义卖！”

周末的时候，团队在校园广场摆了个小小的摊位。

李姐负责收钱和登记订单，林微言负责介绍明信片上的老巷故事，沈知行负责现场展示他画的设计图，顾屿负责拍照和直播，吸引了很多同学过来围观。

“同学，这张明信片上的门楣在哪里啊？”

一个女生拿起同德堂的明信片，好奇地问。

“这是咱们z市老街区的同德堂，建于清光绪年间，”

林微言笑着解释，拿出她的笔记本，翻出郑大爷的口述记录，“门楣上的牡丹是‘木刻张’刻的，九片花瓣，每片都有寓意，代表老掌柜的九个孩子，象征多子多福。

我们正在做门楣的修复调研，希望能把这些老故事和老手艺传下去。”

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