第一百九十一章 我劝天公重抖擞（第3页）

第三条：

“3、数字与计算，这是能力的基础要求……”

而后

“4、组织能力，无疑这种能力是十分重要……”

“5、说服能力……”

“6、交流能力……”

“7、学习能力……”

……

反复读着这七条能力，司马光不知什么时候呼吸都变粗重了，虽然以往论人才的文章数不甚数，但是看了这七条后，越看司马光便越觉得这七条能力才是所有能力中最为关键迫切的，其实这也是司马光本身阅历已够，不然像里面想象、说服、交流、甚至组织……等能力在普通士子看来根本就没必要。

“现今社会，甚至将来，我们需要的就是以上的人才，可是现有制度和环境能够培养得出这样的人才么？”

“科举制度能培养得出么？”

“明眼人都知道这是不可能，科举制度培养出的人才是极为偏科，也就是某一类人满为患。

而其他类型的人才却极度**。”

“既然现有制度不可取，那么我们就必须改进我们的制度，改进我们的人才培养机制。

可如何改进？这是所有有识有志之士，身居高位者必须考虑的。

秦某于此略有心得，将在下一期刊出！”

下一期么？

司马光眯着眼，心里涌起一股渴望，渴望看看秦仙傲又出什么瞎点子。

“也请天下有识有志者，在这方面多多思量。

若有佳策，尽可来稿！”

秦仙傲的文章至此结束。

程颐、吕公著、文彦博、董汐严、王安石……一个个都看到了这篇文章，对于秦仙傲的人才观，众人大体是认同的，毕竟谁都不是蠢货，人才的重要与多样性对整个社会的好处，也是知道的，只是以往知道也没办法做太多改进。

只能各自办书院讲学。

这也是为何这大宋突然兴起一个又一个书院，一方面是为着武道，另一方面何尝不是想栽柱天大树？

可是效果……并没有想象中好。

因此看了秦仙傲这一篇文章。

尤其是秦仙傲最后讲的人才必须的七点能力，这七点能力无疑是激动人心的，可也是最难培养出来的。

他们自己培养不出，难道秦仙傲真有办法？

“秦仙傲下一篇，会开出什么药方？”

一个个期盼着。

大佬们期盼，普通读书人反而很多心中苦恼。

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