第41章惠子小课堂（第4页）

如公孙龙‘白马非马’之论，于国何益？”

只能说法家的人问问题都差不多。

惠子摸摸胡须：“韩子可知，训练兵卒时，为何要他们负重奔跑？”

“为强健体魄？”

虽然韩非本人的体魄并不是很强健。

“正是。”

惠子道，“‘白马非马’之类的辩题，就如同让思维负重奔跑。

看似无用的训练，实则锻炼了思辨之力。

有了这份力，处理政务时才能不被表象迷惑，直指要害。”

他转向嬴炎：“譬如太子日后治国，遇到‘减免赋税则国库空虚，加征赋税则民生困苦’的两难时，该如何决择？这就需要超越非此即彼的思维，找到第三条路。”

嬴政：“……”

虽然他在继承人这方面看的开，但是这是不是有点太放肆了？

都谈到日后治国了。

惠子毫无畏惧。

——那咋了？又不是背地里讲的。

更何况不谈他不知道的一些隐情，瞧瞧旁边的几位大秦先祖，尤其是秦孝公嬴渠梁，你还能因为一句话就直接把太子废了？？？

嬴政：呵。

嬴炎倒是谦逊：“请先生指教。”

“指教不敢当。”

惠子谦逊道，“但若运用名家的思维，就会问：赋税只有‘加’与‘减’两种选择吗？可否改变征税的方式？可否开辟新的财源？可否精简机构以减少开支？这便是跳出既定框架的思考。”

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