第14章 第十四章 学生日常生活实录（第2页）

以前还不觉得自己成绩差，她一直习惯了中游位置，可是来到这个重点班之后，特别是自己的好朋友多少成绩都有所进步，她终于意识到自己不能瞎混日子了。

林夏的历史笔记是她自己整理的，按历史时期整理的特别细致条理，花了她不少时间，听徐媛要看，林夏一点也没想着藏着掖着，赶紧拿出来给了她。

林夏班里还是有一些同学，自己学习好，有一套不错的学习体系，可就是不愿意分享给别的同学，甚至笔记从不借给别人看。

林夏认为这种人的行为完全表明他们是不自信，前世今生她都不屑于做这种事。

“夏夏，一会儿咱俩互相提提知识点吧。”

快上课的时候张帅跟林夏讲。

“行，你等我把这张人体解剖图记清楚，咱俩提提化学。”

“夏夏，你这生物怎么搞的，看你挺下功夫的，怎么就是记不住？”

张帅觉得林夏的偏科很奇葩，只有生物死活背不会学不好。

“我也不知道啊，什么办法都用了。”

林夏也觉得自己的生物是要废的节奏，上次期中考试，生物也是跟地理合卷，结果各50分的科目加起来考了80分，其中，地理48。

要不是她考前没命地背生物，估计又得像分班考的时候不到30，不及格啊。

“夏夏，你试过画图么？”

张帅忽然想到一个主意。

“画图？”

“把这些生物书上重点的图都详细画下来，然后用不同颜色的笔标注上对应的名称，在后面附上解释和概念，这样会不会好一点？”

张帅解释了一下。

“说不定行呢。”

虽然林夏不觉得这个方法能起多大作用，因为之前她也画过简略图，但是利用色彩加深记忆多少对她的学习会有帮助。

她忍不住敲敲自己的脑袋，亏上一世她还研究过记忆的作用机制呢。

林夏没有想到，这种色彩刺激作用下的记忆方法被她结合前世所学应用后，迅速在班里风靡起来，直接使得学校附近的水彩笔生意一日好过一日，林夏的生物成绩终于有了起色。

咦？看起来有奇怪的东西混进来。

“夏夏，你今天给我提的化学题是从哪本练习册上找的？”

自习的时候林夏给张帅提的化学分子式的书写，有一些用到了生活上的名称，这让张帅有点措手不及，好几个都不知道是什么？

“我自己整理的，有书上的，也有习题集上的，还有的是上网查来的，我都整理到了一起。”

“上网！

！

！”

张帅拔高了声音，她觉得自己一定是听错了。

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