第11章 第 11 章

11单调而丰富的校园生活

带分析化学实验的老师，也很有来历，父亲是系里物理化学组的教授也是大桓将来的物化老师，她不怎么跟学生交流。

郑老师也经常出现在实验课堂上。

这学期分析实验就是各种滴定。

先称量，使用的还是那种老旧的电光天平，精确到千分之一克，操作很繁琐。

每次在天平室，大桓用时都比别人长。

然后就闯祸了，预备称样的时候，大桓没有用普通天平，他揭了一个精密天平的罩子。

郑老师看到，很生气，把大桓训了一顿，说那是十万分之一的电子天平，很贵重。

然后仔细地盖上罩子。

后来，郑老师单独找大桓谈话，问他实验是不是存在困难，还谈到学生太多，老师不可能老关注到你，要用心去做实验，克服困难。

语气很诚恳，大桓还是很感动的。

离开高中上了大学后，就没被老师关注过。

他开始认真学习分析化学这门课，预习、复习，第一个收获就是作业开始自己做，也成为流传的范本。

世界上怕就怕认真二字，这是大桓大学学习的高峰，只可惜昙花一现。

大桓的实验还是差强人意，他发现了一种方法，通过计算找出合理区间，修饰数据，使误差既不会小的不合情理，又不会超出范围。

有一次，下了实验课，大桓很难得地跟两位不太熟的同学边聊天边往宿舍走。

两位同学是一班的女班长和二班的李东明，李东明是山东人，他们寝室有两位高材生，不过这小子第一学期就挂了英语。

大桓就跟他们传授作弊心得，女班长连呼高手。

理工科的学习真是一件很辛苦的事，理论学习就十分煎熬，还有大量的实验。

大桓也看文史，上大学后甚至找些文学评论、史学评论来看，他觉得是一种休闲，能把兴趣爱好当成职业是多么幸运的一件事。

他报名辅修中文，他有个文学青年的梦。

大桓还是把世事想简单了，术业有专攻，人的精力有限，文学专业深造跟写作能力提高是两码事。

当时，科技大学刮起了一股理科生接受人文教育讲座的风潮，结集为《中国大学人文启示录》，思政系的老师都很推崇这本书，大力推荐。

大桓也听过一些校内讲座，印象较深的是副校长历史系资深教授的讲座，中西方哲学对比，题目很大，深入浅出。

开始就引用余秋雨的话，又提到余现在“水深火热”

“石一歌”

事件。

大桓记下了一句话“天人合一和天人两分”

。

后来这位副校长晋升了，毕业证上印的是他的名字。

大学生活既丰富又单调，一些意想不到的事给它添加了色彩。

大桓有次去餐厅打饭，在水房的树林里有一对夫妇，他们跟大桓打招呼，这对夫妇打扮得比较土气，脸上有特有的红色。

女的抱着一个一两岁的小孩，很羞涩，看起来都是很淳朴的农人，象父老乡亲一样，感觉很亲切。

男人说辞了工，没接到工钱，来学校找他妹妹，又没找到人，现在举目无亲，孩子又饿得厉害，实在没有办法，看大桓能不能帮他们。

大桓看孩子小，实在可怜，从食堂打了点稀饭，本来想让孩子吃点。

他们说孩子小，不能吃，让大桓给点钱买奶粉。

大桓当时身上没带钱，让他们先等等，飞快跑回去拿钱。

本章未完，点击下一页继续阅读