第三章 世界真奇妙（第3页）

对方还真没有愧对他神的称呼，这灾难来到实在突然，虽然档次低了些。

不过高档的炎表示不想遭遇，因为吉姆告诉他高档灾厄非常可怕，天降沙包大的冰雹那是小意思，雨点般砸下陨石也不是没有可能的。

对了说到神，有件事情要说明下，昨天炎问吉姆这世界有几个神的时候，吉姆表示不知道。

而不到一分钟后吉姆又大喊灾厄之神，这前后矛盾让炎很奇怪，就进一步询问。

然后才知道吉姆他们会为每一种自己不清楚的神秘力量取上一个神的名字。

地震就是大地之神发怒了，挂刮飓风就是风神发怒了，反正都会冠以神的名义。

而他们到底是不是存在吉姆也不清楚，同时吉姆他们并没对这些神产生宗教信仰。

因此炎询问的时候他才没有说，怕自己说错惹领主生气。

对于这些神，炎本来也不是很相信，不过考虑到自己的情况，在加上那头羊的事情。

估计这世界上就算没有神，也应该存在着某种类似的存在，要不然这种集体腿抽筋的怪事情不可能会发生。

言归正传。

“咳！”

炎看着坐下的村民干咳下，吸引注意力，然后脑袋里开始思考怎么教人识字。

啊喔鹅衣乌鱼什么的早就忘记了，这些东西在学会之后，不知不觉间就将其遗忘了，可能是大脑觉得他没有存在价值了吧！

总之现在突然让炎教人他还真想不出来具体的办法。

一个字一个字的教这种方式不是不行，主要这样会显得自己没档次。

对了！

古代是怎么教人识字来着……据说只要学会就可以掌握基本文字了。

《百家姓》不可以，这个世界的姓名情况虽然没有搞清楚，从吉姆他们的人名来看，百家姓存在的可能性太低，到时候不好解释。

《三字经》也不行，牵扯到太多典故和地理之类的东西，讲解起来也麻烦！

那么就只能让他们念《千字文》了，这书里那个世界独有的东西少，好解释。

等教会《千字文》以后再慢慢延伸出来教他们其他文字，把常见的教完应该就没问题了。

’炎思考妥当，很满意的点点头，然后自恋的想着‘还好我平时看书多，要不然还真hold不住呢！

’

“我们先来学《千字文》，我写你们看，然后跟着我念，先把样子记住，然后我再教你们他们是什么意思！”

这样教应该没问题吧！

炎不是很确定的想着，毕竟不是职业的，随便啦！

“好！”

这群壮汉真是实在啊！

“天地玄黄，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。

……”

就这样炎开始指导其西风村的人读《千字文》，这千字文里也有着一些不好解释的东西，比如‘龙师火帝，鸟官人皇’，他们分别指伏羲、神农、少昊、人皇四人，而这个世界应该没有他们，虽然直接解释村民们也应该会相信。

不过这种误导的行为要不得啊！

因此讲到这些的时候，炎就选择翻译单个文字了。

这也是《千字文》的一个优势，他是由一千个不同的文字组成的，结合分开都可以，当然在原来的世界肯定是结合起来讲更加合适。

一人磕磕绊绊的教，一群人严肃认真的学，花了‘西风村’十天时间，他们竟然基本上掌握了个大概。

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